Ditapis dengan
Ditemukan 145 dari pencarian Anda melalui kata kunci: subject="KONSELING"
Repositori Kemendikdasmen
Modul guru pembelajar bimbingan dan konseling sekolah menengah pertama (SMP) kelompok kompetensi E pedagogik: kaidah belajar dalam bimbingan dan konseling
Riksa Yustiana, Yusi; Munandar, Aris
PPPPTK Pendidikan Jasmani dan Bimbingan Konseling, 2016
Proses pembelajaran dalam bimbingan dan konseling mencakup bidang pengembangan kehidupan pribadi, pengembangan kehidupan sosial, pengembangan kemampuan belajr dan pengembangan karir.
Guru dan Tenaga KependidikanSekolahPembelajaranSekolah Menengah Pertama
Repositori Kemendikdasmen
Modul guru pembelajar bimbingan dan konseling sekolah menengah pertama (SMP) kelompok kompetensi D profesional: implementasi pelayanan BK di sekolah
Muh. Farozin, Muh. Farozin; Kurniawan, Kusnarto
PPPPTK Pendidikan Jasmani dan Bimbingan Konseling, 2016
Implementasi guru BK atau konselor secara konseptual yaitu memahami tentang pengertian, tujuan, tahapan pelaksanaan, metode/teknik, materi/topik, dan rencana pelaksanaan layanan (konseling individual,...
Guru dan Tenaga KependidikanSekolahPembelajaranSekolah Menengah Pertama
Repositori Kemendikdasmen
Meningkatkan kinerja guru bimbingan konseling SMP dilingkungan kota Samarinda melalui workshop dalam rangka mempersiapkan penilaian kinerja tahun 2013
Insiyah, Insiyah
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah
Meningkatkan produktivitas guru bimbingan konseling di sekolah SMP di kota Samarinda melalui Lokakarya untuk menyusun produktivitas penilaian pada tahun 2013: Kegiatan Workshop guru bimbingan konselin...
Mutu PendidikanSiswaGuru dan Tenaga KependidikanSekolah Menengah Pertama
Repositori Kemendikdasmen
Modul guru pembelajar bimbingan dan konseling sekolah menengah atas/ sekolah menengah kejuruan (SMA/SMK) kelompok kompetensi J pedagogik: esensi pelayanan bimbingan dan konseling pada jenis pendidikan
Susanti, Ana
PPPPTK Pendidikan Jasmani dan Bimbingan Konseling, 2016
Guru sebagai salah satu komponen yang memberikan kontribusi dalam perwujudan tujuan pendidikan membentuk peserta didik menjadi insan kaffah dan insan kamil, yaitu sosok yang sehat jasmani dan rohaniny...
Guru dan Tenaga KependidikanSekolahSekolah KejuruanPembelajaranSekolah Menengah Atas
Repositori Kemendikdasmen
Modul guru pembelajar bimbingan dan konseling sekolah menengah pertama (SMP) kelompok kompetensi C pedagogik: kaidah perkembangan fisik dan psikologis
Triyono, Triyono; Darmawani, Evia
PPPPTK Pendidikan Jasmani dan Bimbingan Konseling, 2016
Guru sebagai salah satu komponen yang meberikan kontribusi dalam perwujudan tujuan pendidikan membentuk peserta didik menjadi insan kaffah dan insan kamil, yaitu sosok yang sehat jasmani dan rohaninya...
Guru dan Tenaga KependidikanSekolahPembelajaranSekolah Menengah Pertama
Repositori Kemendikdasmen
Modul belajar mandiri calon guru aparatur sipil negara (ASN) Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (PPPK) bidang studi bimbingan konseling
Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar, Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar, 2021
Bahan belajar mandiri Bimbingan dan Konseling berisi pembelajaran - pembelajaran bagi calon guru P3K yang yang terdiri dari :
• Pembelajaran 1. Teknik Asesmen Kebutuhan Peserta Didik
• Pembelaja...
Guru dan Tenaga KependidikanModul Pembelajaran
Repositori Kemendikdasmen
Modul guru pembelajar bimbingan dan konseling sekolah menengah atas/ sekolah menengah kejuruan (SMA/SMK) kelompok kompetensi H profesional: kesadaran dan komitmen terhadap etika profesional
Triyono, Triyono; Musyarofah, Musyarofah
PPPPTK Pendidikan Jasmani dan Bimbingan Konseling, 2016
Konselor atau guru bimbingan konseling dituntut untuk memahamu dan mengelola kekuatan dan keterbatasan pribadi dan profesionalnya. setiap pemangku bimbingan konseling dituntut untuk menggunakan potens...
Guru dan Tenaga KependidikanSekolahSekolah KejuruanPembelajaranSekolah Menengah Atas
Repositori Kemendikdasmen
Modul guru pembelajar bimbingan dan konseling sekolah menengah atas/ sekolah menengah kejuruan (SMA/SMK) kelompok kompetensi G profesional: peniliaian dalam BK
Septi Purnama, Diana; Prasetyo, Prasetyo
PPPPTK Pendidikan Jasmani dan Bimbingan Konseling, 2016
Fungsi evaluasi merupakan salah satu fungsi manajemen bimbingan dan konseling yang penting dan harus dilakukan oleh guru BK atau konselor. tanpa evaluasi atau penilaian guru BK atau konselor tidak mun...
Guru dan Tenaga KependidikanSekolahSekolah KejuruanPembelajaranManajemen SekolahSekolah Menengah Atas
Repositori Kemendikdasmen
Modul guru pembelajar bimbingan dan konseling sekolah menengah atas/ sekolah menengah kejuruan (SMA/SMK) kelompok kompetensi J profesional: penyusunan laporan dan pemanfaatan hasil penelitian
Susanti, Ana; Tjall, Awaluddin
PPPPTK Pendidikan Jasmani dan Bimbingan Konseling, 2016
SAlah satu kompetensi profesiona yang harus dimiliki guru BK/konselor tersebut adalah mampu melaksanakan penelitian bimbingan dan konseling dan memanfaatkan hasil penelitian dalam bimbingan dan konsel...
Guru dan Tenaga KependidikanSekolahSekolah KejuruanPembelajaranSekolah Menengah Atas
Repositori Kemendikdasmen
Modul guru pembelajar bimbingan dan konseling sekolah menengah pertama (SMP) kelompok kompetensi C profesional: program bimbingan dan konseling
Suharso, Suharso; Pandowo, Pandowo
PPPPTK Pendidikan Jasmani dan Bimbingan Konseling, 2016
Program bimbingan dan konseling (BK) di sekolah merupakan bagian penting menjadi dasar atau acuan dalam penyelenggaraan pelayanan BK. dengan program yang baik akan menjadi jelas yang dilakukan untuk s...
Guru dan Tenaga KependidikanSekolahPembelajaranSekolah Menengah Pertama
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah