Ditapis dengan
Ditemukan 420 dari pencarian Anda melalui kata kunci: subject="TANYA-JAWAB"
Repositori Kemendikdasmen
Implementasi pembelajaran kooperatif tipe numbered heads together (NHT) untuk meningkatkan tanggung jawab individu dalam kelompok belajar pada siswa kelas XII IPS 2 SMAN 4 Balikpapan
Darsini, Eko
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, 2013
Berdasarkan keluhan beberapa guru bidang studi, tanggung
jawab siswa kelas XII IPS 2 SMA Negeri 4 Balikpapan yang
berkaitan dengan target penyelesaian tugas-tugas kelompok
sangat rendah. Selain itu...
Pembelajaran
Repositori Kemendikdasmen
Peningkatan hasil belajar materi alat-alat optik model Jigsaw pada siswa kelas X-2 semester 2 SMA Negeri 1 Muara Jawa tahun pelajaran 2014/2015
Wahyono, Wahyono
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, 2016
Rendahnya hasil belajar siswa kelas X-2 SMA Negeri 1 Muara Jawa Tahun Pelajaran 2014/2015 terhadap mata
pelajaran kimia khususnya Materi Alat Optik, hal ini dapat
ditunjukkan dari Ulangan Blok semes...
Mutu PendidikanSiswaPembelajaranSekolah Menengah Atas
Repositori Kemendikdasmen
Borneo Jurnal Ilmu Pendidikan LPMP Kalimantan Timur Vol. II, NO. 1, Juni 2008
Amri, Amri; Utoyo, Bambang; Basuki, Basuki; Purwanto, Sigit; Suntari, Endang Sri; Hamzah, Hamzah; Sarautilo, Sarautilo; Kadir, Abdul; Jupri, H.M.; Nurdin, Nurdin
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, 2008
Pada edisi ini, jurnal Borneo memuat beberapa artikel yang ditulis oleh Widyaiswara LPMP Kalimantan Timur maupun yang ditulis oleh penulis diantaranya, Quality leadership, manajemen peserta didik dala...
Guru dan Tenaga KependidikanSekolahPembelajaran
Repositori Kemendikdasmen
Zea Kudu Tanggung Jawab
Numboro, Arih
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi, 2025
Halo, Adhik-Adhik sing manis.
Muga-muga Adhik-Adhik tansah sehat.
Ing buku iki dicritakake si Manis mecahake vas bunga.
Zea kudu tanggung jawab ngijoli.
Jalaran si Manis kuwi kucinge Zea.
Kepriye...
Bahasa dan KesusatraanCerita anak
Repositori Kemendikdasmen
Repositori Kemendikdasmen
SEGENGGAM ASA MEMBANGUN MUTU MELALUI 'PINTU" KEPALA SEKOLAH
Babutta, Selvies Lea
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, 2018
Berbicara tentang mutu pendidikan seperti membahas cerita film bersambung yang tidak ada
habisnya dan selalu saja ada episode-episode menarik untuk diperbincangkan. Semua pihak mempunyai
tanggung ja...
Kebijakan Umum KemendikbudMutu PendidikanManajemen Sekolah
Repositori Kemendikdasmen
Teuku Markam: Kisah Muram Seorang Filantropi Bangsa (Seri Informasi Sejarah Nomor 21 Tahun 2011)
Hasbullah, Hasbullah
Balai Pelestarian Nilai Budaya Aceh, 2011
Tugu Monas adalah salah satu ikon kebesaran bangsa kita di dunia internasional. tugu ini berlokasi tepat di jantung Ibukota Negara Kesatuan Republik Indonesia. Bangunan monumental ini dibangun pada ma...
KebudayaanTokoh NasionalSejarah Indonesia
Repositori Kemendikdasmen
Membangun tanggung jawab anak : seri pendidikan orang tua
Hasbi, Muhammad; Maryana, Maryana; Ngasmawi, Muhammad; Mangunwibawa, Aria Ahmad; Jakino, Jakino; Rahmawati, Dwi
Direktorat Pendidikan Anak Usia Dini, 2020
Kegiatan belajar
saat ini (saat pandemi
Covid-19) dialihkan ke
rumah.
Inilah saat yang
tepat bagi orang tua
untuk menanamkan
rasa tanggung jawab
pada anak melalui
kegiatan sederhana di
rumah...
Orang TuaPendidikan KeluargaPaud dan Taman Kanak-Kanak
Repositori Kemendikdasmen
Pendidikan agama Khonghucu dan budi pekerti SD Kelas II
Wijaya, Liana; Guito, Lany
Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Badan Penelitian dan Pengembangan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2017
Dalam buku ini terdapat beberapa tokoh dan dikemas dalam bentuk tanya jawab yang bertujuan menggali keingintahuan peserta didik melalui proses mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengasosiasikan, dan ...
Modul PembelajaranSekolah DasarKepercayaanBuku Sekolah
Repositori Kemendikdasmen
Pendidikan agama Khonghucu dan budi pekerti: buku siswa SD Kelas V
Wijaya, Budi; Wijaya, Liana
Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud, 2017
Dalam buku ini terdapat beberapa tokoh dan dikemas dalam bentuk tanya jawab yang bertujuan menggali keingimntahuan peserta didik melalui proses mengamati, penanya,mengeksplorasi, mengasosiasikan, dan...
Modul PembelajaranSekolah DasarKepercayaanBuku Sekolah
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah